任選一題作答

(1)半命題作文:__________伴我成長

要求:將題目補充完整,寫一篇不少于600字的文章,不要出現真實的人名、校名、地名。

(2)歷練對人生是何等的重要。有的人身心承受住了"鳳凰涅槃"般的歷練,他便走向了成功;有的人無法承受,便敗下陣來;而更多的人,承受住了一時的歷練,也獲得了一點成功,但此后便躺到了舒服的安樂窩里一勞永逸,就此沉淪下去。生命的高度是由歷練打造的,只有歷練不止,我們生命的殿堂才能永遠金碧輝煌!

要求:請根據以上材料或敘寫經歷、見聞,或談談自己的感悟,自擬題目,文體不限(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章,不要出現真實的人名、校名、地名。

 

詩歌鑒賞????????????????????

次北固山下 (唐 王灣)

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

1.對這首詩賞析有誤的一項是(?? )

A. 首聯先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B. 頷聯中的“兩岸闊”的“闊”是表現潮平之后的景象,隨著春潮的起漲,放眼遠望,江面似與岸平,舟中人的視野也因此而開闊。

C. 頸聯的意思是,夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,新的一年剛剛開始,江南已有了春天的氣息。

D. 尾聯詩人借歸雁傳遞書信,表達了詩人對家鄉的思念之情。

2.“海日生殘夜,江春入舊年”一聯歷來膾炙人口,“生”和“入”用得很妙,請說說妙在何處?

 

閱讀下面選文,回答下列各題。

【甲】一屠晚歸,擔中肉盡,只有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。

屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。

屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

【乙】兩牧豎①入山至狼穴,穴有小狼二,謀分捉之。各登一樹,相去②數十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致鳴急;狼聞四顧,始望見之,乃舍此趨彼,跑③號如前狀。前樹又鳴,又轉奔之。口無停聲,足無停趾,數十往復,奔漸遲,聲漸弱,既而奄奄④僵臥,久之有動。豎下視之,氣已絕矣。

?? 注釋:①牧豎:牧童。豎,童仆。②去:距離③跑:同“刨”用足趴地。④奄奄:氣息微弱的樣子。

1.下列加點的字意思相同的一項是(???? )

A. 兩狼之并驅如故??????????? 故令嗥

B. 目似瞑,暇甚??????????? 甚倉皇

C. 狼不敢,眈眈相向??????? 乃悟狼假寐

D. 一狼徑去????????????????? 數十步

2.用現代漢語翻譯下列句子。

⑴一狼徑去,其一犬坐于前。

⑵禽獸之變詐幾何哉?

3.對選文理解不正確的一項是(???? )

A. 【甲】文主要 表現狼的貪婪、兇殘和愚蠢。? 【乙】文則從大狼身上體現了母愛。

B. 【甲】【乙】兩文都運用了動作和神態描寫。

C. 【甲】文表現狼的狡詐時寫兩狼一明一暗“誘敵” 。 【乙】文開頭寫“謀分捉之”,以下從狼的側面處處體現“謀”的結果。

D. 【甲】【乙】兩文的語言都簡練而生動,都運用了描寫和議論。

4.同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對狼的應對方法不一樣。你更贊同哪一種?為什么。

 

有一種冷叫媽媽覺得你冷

張君燕

秋風頓起、氣溫驟降,走在街上,會有一種進入深冬的感覺。剛回到家,接到老媽打來的電話:“妞兒,我把你去年落在家里的羽絨服整理好了,趕快過來取一下。”“取羽絨服干啥? ”“傻閨女,你看天這么冷,你不得穿羽絨服啊?”老媽的話讓我不禁咂舌,這天確實是冷,可還不至于穿羽絨服呀。可她哪里肯聽我的辯解,撂下一句“你不來取,我給你送去。”便掛了電話。

②在去老媽家的路上,突然想到網上流行的一個段子,二十來度的天氣,一位小美女郊游時卻穿著羽絨服,面對好友們不解的目光,小美女幽幽地說,有一種冷,叫媽媽覺得你冷。聯想到老媽的行為,忍不住哈哈大笑起來,笑著笑著,心頭涌上溫暖。

③從小到大,每次天氣轉涼,不管我身上穿著什么,老媽總會跟在后面喋喋不休:“死丫頭,瞧你穿的那點東西,快去加件衣裳。”那時候年少,一來愛美,二來也真不覺得冷,總是有意無意地和老媽作對,偏偏不肯多穿一件衣服。初中時住校,周末回家,老媽特意交代我多帶點衣服,說看天氣預報這周要降溫。我撇了撇嘴,對老媽的話不以為意。臨走時,還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來。

④沒想到,到周三時,天空竟然零星飄起了雪花。陰歷十月,誰能想到會下雪呀。只穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發抖,我一邊不停地搓著手,一邊暗罵自己不聽老媽的話,活該受罪。課間我一路小跑著去廁所,隱約聽到熟悉的叫聲,下意識地回頭,竟然看到了滿身雪花的老媽。“死丫頭,跟你說的話偏偏不聽,這下凍壞了吧。”老媽嘴上責備著,眼神里卻滿是關切和疼惜。在寢室里換上棉衣后,渾身一下子暖和起來,這時我才突然想起一個問題:“媽,你怎么來的呀?”老媽一直不會騎自行車,從家到學校可是十幾里的路呀。“走路唄,又不遠,正好鍛煉身體。”老媽輕描淡寫地回答。看著老媽花白的頭發,略顯肥胖的身軀,以及因腰病而不利索的雙腿,我的鼻子一酸。

⑤如今我已長大成年,老媽卻依然時不時地在我身后念叨,提醒我多穿衣服,仿佛我還是那個倔強的不懂事的孩子。那天和同事們閑聊,說起穿衣服的事情,同事們都爭先恐后地“控訴”起老媽的“罪行”來。然而,我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜,那是一種幸福的炫耀啊。其實,我們都知道,有一種愛,是最深沉最體貼的母愛。?

?????????????????????????? (選自《情感讀本?道德篇》2015年11期)

1.請用簡潔的語言概括選文第④段的主要內容。

2.選文第①段畫線句是什么描寫,有什么作用?

3.請分析第②段中“笑”的原因。

4.分析第④段加點詞“輕描淡寫”的表達效果

5.請分別概括文章第⑤段在結構上和內容上的作用

 

老汪栗子

明前茶

①別的炒栗店開張約20天后,老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心,因為沒熟透的栗子口感甜脆,宜做成涼拌菜下酒,若炒來吃,既不粉也不糯,是要壞了招牌的。

②在老汪的店里,滿匾的栗子看上去十分樸素,就像山間老農的臉色,是那種沒有反光的棠皮色,不像別的攤上的栗子那么好看,或油光發亮,或肚上橫切一刀,露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟,不噴糖水,不開口子,偏是他的店門前排長隊。顧客等得急,老汪一點也不急,非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍,在抖動的過程中,老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子,擱到一邊。

③這真是神奇,生栗子已經挑揀了一遍,現在挑出來的,外面看沒壞,他怎么知道是壞的?

④老汪說,氣味不對。他打了個比方:比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人,在萬千人中掃視,只要他攔下的人,多半是網上通緝的嫌疑犯,他都不需要與那人對視,只要從他身邊過,就感覺“氣味不對”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗種,三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子,是因為硬開口子的栗子,水分都在炒制的過程中跑光了,熱吃噎人,涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋,要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出,就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以,控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前,老汪都要細驗單顆栗子的分量,以及皮殼的厚度,他炒好的栗子,頂端會有自然的放射狀裂紋,手輕輕一擠,栗殼就開了。老汪得意地搓搓手:“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。

⑥每過十幾天,栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張,毛筆字寫得很端莊:“名角來了,聽戲一天。”或者是:“去大別山收栗一天,新鮮炒野栗,明日趕早。”老汪信不過批發市場的栗子,定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外,還出產一種口感細膩粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比蓮子大不了多少,呈尖錐形,是當地的留守兒童和老人去大山的荊棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲,把衣袖褲腳都扎緊,趟過與野栗樹混生的荊棘,仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞;回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打,使之裂開;再戴上粗線手套把野栗剝出,十分辛苦。老汪說:“每個交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區老人和學童一筆很重要的零花錢,是家中沒有栗園的人也有的得意小收入,老汪說:“既然這樣,為啥不幫幫他們?”

⑦山里人也純樸,11月,第一場雪落下來,野栗子就沒人打了,因為老輩人說,天寒地凍,野鳥們少吃食,那些留在樹上的野栗子,是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時,都要在山區幫扶兩三個剛考上大學的孩子,栗子收到哪里,他就幫扶到哪里,沒有一定。老汪在與老鄉的閑聊中知道那孩子的情況,到人家家里看一看,討碗水喝,吃上一兩個山里人待客的水柿子,臨走前,幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。

(選自《揚子晚報》)

1.請通讀全文,然后參照提示,在下列橫線上填上適當的短語,概括文章講述的老汪的幾個動人故事。

晚開店→__________________→收野栗→_________

2.文章第②段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?

3.文章第⑥段中畫橫線處關于打野栗的細節描寫有什么作用?

4.文章結尾說“臨走前,幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表達效果?

5.文中的老汪是一個怎樣的人?請作簡要概括。

6.如果你是文中被老汪資助的大學生,在拿起被壓在簸箕底下的錢的一剎那,你會怎么想?

 

綜合性學習。

“ 少年正是讀書時” ,一個人乃至一個民族,愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力 ,某校七年級舉行了“愛閱讀”的綜合性學習活動,請你參加并完成下列任務。

讀書現狀調查表

七年級

八年級

九年級

每日可供自由閱讀的時間

1.5小時

1.2小時

0.5小時

經典書籍在閱讀所占比例

27.8℅

35.8℅

45.6℅

 

(1)分析上表,得出的結論是:_____________________________________________

(2)仿寫一個句子。

原句:一本書像一艘船,帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。

仿寫:一本書像______________________________________________

(3)請你為大家推薦一本你最喜歡的書,并說出喜歡的理由

______________________________________________

 

名著閱讀。

(1)《西游記》的作者是明代的_____。《朝花夕拾》原名為________________

(2)下面關于名著的表述正確的一項是______

A.魯迅的《朝花夕拾》是一部散文集,里面收錄十篇文章,如《五猖會》《狗?貓?鼠》《孔乙己》《范愛農》等。

B.《阿長與<山海經>》中作者魯迅抓住阿長的性格特征如實來寫,把一個純樸善良,但在某些方面又頗為愚昧的農村婦女寫活了。

C.《西游記》是一部被老舍先生稱之為“神魔小說”,被林庚先生稱之為“童心之作”的古典文學名著。

D.《西游記》中的故事大多情節曲折,扣人心弦,其中的大鬧五臺山、三打白骨精、車遲國斗法等故事尤為精彩。

 

古詩文默寫。?????????

(1)楊花落盡子規啼,____________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(2)夕陽西下,? _______________。馬致遠《天凈沙﹒秋思》)

(3)____________,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

(4)子夏曰:“______________,切問而近思,仁在其中矣。” (《論語十二章·子張》)

(5 《誡子書》中有兩句話常被人們用作志當存高遠的座右銘,這兩句話是: “____________________________ ” 。

(6)唐代劉禹錫《秋詞》(其一)中一反過去文人悲秋的傳統,贊頌秋天美好的詩句是:“? __________________________

 

下列句子沒有語病的一項是(??? )

A. 各級政府積極采取措施,加強校園安保工作,防止校園安全事故不再發生。

B. 每當站在祖國地圖前,使我產生無盡的感慨。

C. 學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。

D. 熟練規范地書寫漢字,是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

 

下列各句中加點詞語運用不正確的一項是(  )

A. 我們的老師經常教育大家學習不能囫圇吞棗,應該精益求精

B. 小猴子總是擔心月亮會掉下來,天天失眠,真是杞人憂天

C. 在學習上遇到困難時,我們應該見異思遷

D. 路面剛結了冰,學校·老師提醒我們走路要小心翼翼,以免滑倒受傷

 

下面各項中書寫無誤的一項(??? )

A. 熱枕?? 抽噎? 旬職? 參差不齊??? B. 佇立? 參和?? 閃爍?? 麻木不人

C. 憔粹?? 禁錮? 消耗? 核人聽聞??? D. 女媧? 聘請?? 突兀?? 咄咄逼人

 

下面各項中加點字注音有誤的一項(??? )

A. 澈(chéng) 呻(yín)? 恿 (sǒng)?? ? 拈輕怕重 (niān)

B. 塌(dān) 干(gù)??? 縹(miǎo)???? 心如意 (chèng)

C. 薄(bǐ) 然(mò)??? 跚 (pán)???? 驚慌失(cuò)

D. (zhí)伏(quán )? 朗(rùn)???? 神采 (yì)

 

大樹因為陽光的陪伴,生長得枝繁葉茂;花兒因為泥土的陪伴,盛開得美麗芬芳;因為親人、朋友、老師的陪伴,你的成長變得健康快樂……謝謝他們的陪伴,成長的路上我們不再孤單;謝謝他們的陪伴,生活的旅途中我們綻放精彩。

請以“謝謝???????? 的陪伴”為題,寫一篇文章。

【提示與要求】

(1)請先把題目補充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。

(5)考慮到內容的充實,文章不要少于600字。

 

誡子書(諸葛亮)

夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!

1.解釋下列加點詞在文中的意思。???

(1)君子之行? 夫:______??????? (2)非學無以廣才?? 廣才:______

(3)淫慢則不能勵精? 淫慢:______? (4)須學也??? 才:______??????????

(5)年與時??? 馳:______

2.翻譯下列句子。

(1)夫君子之行,靜以修身,儉以養德。

___________________________

(2)遂成枯落,多不接世。

___________________________

3.作者寫這封信的用意是什么?

4.文中有兩句常被人們用作“志當存高遠”的座右銘,請寫出這兩句話。

 

羅圈腿的小獵狗(曹文軒)

一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。

它的主人,也就是那個獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數時,卻總是只數到十。小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數后面十條狗。

主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑著跑著,竟然發現自己的影子越來越短了。此時,它又突發奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。

終于,有一天,它跳過一堵高墻,不料,高墻那面是養雞場。當雞的主人找到獵人時,它自然受到了懲罰。

獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然,每次捕獵回來,它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起,“撲通”,掉進了河里,激起一大片水花。

河岸上,獵狗們笑成了一團:“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動,一如既往地跳進河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨,結果蛋全部生到了水里。

放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊濤的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”

獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟著太陽轉:

所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著,向它們“汪汪”叫個不停,但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過,等它疲倦回家時,還是能吃上肉。

又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足;

突然,一條毛發發紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了!

眾人發出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。

這時,小獵狗突然竄出去,穿過狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應過來的時候,才發現小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著那只雄壯的公狼,早已停止了呼吸。

從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮 圈,套在它的脖子上,無論去哪里,都帶著小獵狗。

人們見了,都會“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美啊!”

一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學著小獵狗,一律走成羅圈腿。

1.簡要概括小說的主要內容。

2.聯系上下文,體會下面語句中加點字的表達效果。

小獵狗以為獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數后面十條狗。

3.主人的忽視,很讓小獵狗傷心,那它接著拼命訓練自己要達到什么目標?

4.公狼的出現在這篇小說中起到什么作用?

5.閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示?請具體闡述。

 

父親的手電筒(袁繼明)

時至今日,依然難以忘記那一幕:那耀眼的鐵皮手電筒所發出的光亮和朦朧夜色中父親瘦小而又強大的身影。從此,夜路上慘淡的月光,路邊鬼魅般伸展著的樹木,遠處荒墳上傳來的貓頭鷹的叫聲,便都染上了一種深沉的溫情和格外的明亮……

幼年和少年記憶里的父親是威嚴的。他的話多是指令性的:“不許打架!”“不能抽煙!”“別老惹你媽生氣!”而感情上面對面的交流幾乎是沒有的。他從來沒有打過我,我對他卻有著格外的畏懼。

至于父親少有的溫情也都是通過母親傳遞給我的。在外求學和工作的日子里,每次往家里打電話,總是在聽完母親的一頓嘮叨要掛電話的時候,才會隱約聽見電話那頭父親的聲音,母親便會最后又補上一句:“你爹讓你多吃點,別太省錢……”

每次回家經常做的一件事,就是找出家中那個老式的鐵皮手電筒,裝上三節一號電池,看它是否還能“正常工作”。就是這個普通的鐵皮手電筒,它讓我第一次體會到父親深沉而又徹底的愛。

那是我十六歲那年的秋天,家里所有人都忙著收莊稼,從早晨一直忙到晚上九點多,父親夜里還要看護即將收獲的果園。可能是因為農活太多著急的緣故,父親第一次大聲訓斥了我:“都多大了,也不知道幫家里忙,果園里沒人,昨天丟了不少果子!”我當時很難理解作為一家之主的父親所承受的生活的壓力和重擔,只覺得自己已經比同齡孩子懂事多了,為什么父親還是那樣對我,我含著淚水獨自來到果園。深秋的天黑得很快,夜風的寒氣和樹枝糾纏,發出鬼魅般的呻吟。讓我一個獨自守在這里太不近人情了!不知道過了多久父親來換我回家,在手電筒的光暈下,我看到父親嘴角還沾著飯粒,忙碌勞累了一天的父親本該愜意地吃完晚飯的,是什么原因讓他吃得如此匆忙?除了父親對我的擔心和關愛,我找不出任何理由,一時百感交集,不知說什么好。

“爹,你這兒沾著飯粒……”我用手輕輕地幫父親擦去臉上的飯粒,父親不知所措地愣了一下,對我說:“趕緊回家吧。”

我沿著崎嶇不平的小路一步步摸索著往回走,當我正想象著這樣難挨的夜晚父親將會怎樣度過時,突然一束光從身后打過來,本來漆黑難走的路變得明亮了!我知道這是父親手電筒的光,我回頭告訴父親不用幫我照路了,父親沒有說話,也沒有動。我轉回頭繼續往前走,淡淡的月光和手電筒的光將我的身體投影出兩個影子,一高一矮,像一對一同前行的父子。

這一刻我突然明白,父親的愛就像這手電筒的光,默默地為我亮著,照耀著我不斷前行著的道路……

1.文章開頭畫線句中“那一幕”指的是下文所寫的哪一件事情?請用簡潔語言加以概括。

2.文章以“父親的手電筒”為題有哪些好處?

3.仿照示例,結合文章內容,說說文中所表現的父愛有怎樣的特點。

示例:父親借助他人來傳遞溫情。比如:父親通過母親給“我”打電話時關照“我”多吃點,別太省錢。

(1)___________________________________________________________

(2)___________________________________________________________

4.請你揣摩下面句中加點的詞語,以第一人稱寫出父親當時的心理活動。(不少于30字)

我用手輕輕地幫父親擦去臉上的飯粒,父親不知所措地愣了一下,對我說:“趕緊回家吧。”

 

 

生活有多么廣闊,語文世界就有多么廣闊。語文與生活密切相關,下面就請同學們運用所學的語文知識解決生活中幾個常見的問題吧!

(1)社會在進步,時代在發展,一些詞語被賦予了新的含義,請解釋下面句中加點詞的含義。(任選其一)

①2016年出現了一系列最美人物,諸如最美女教師、最美戰士、最美媽媽……在他們身上,正能量得到了最好的詮釋。

正能量:___________________________________________________________

②如今,堵車微博已經成為網絡上一道獨特的景觀,不少人通過網絡“”自己的堵車經歷以排解郁悶。

曬:_______________________________________________________________

(2)請根據下面這首有關蘭花的詩對出下聯。

芳名譽四海,落戶到萬家。葉立含正氣,芳妍不浮華。常綠斗嚴寒,含笑度盛夏。花中真君子,風姿寄高雅。(張學良《詠蘭》)

上聯:觀翠竹仰慕謙遜品節

下聯:______________________________

(3)現在,街頭巷尾的牌匾,電視上的廣告,網絡上的用語等,經常出現漢字使用不規范的現象。在以上各種現象中,不規范的字有哪幾類?(答出兩類即可)

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

(4)“傘”“拐杖”都是生活中常見的物品,請你任選其一,為它擬一則廣告語。要求:字數不超過20字。

傘:________________________________________________________________

拐杖:______________________________________________________________

 

運用課外閱讀積累的知識,完成下列小題。

(1)《西游記》中孫悟空有兩位師傅,一位教他本領,另一位給予他道德上的引領,他們分別是____________________________

(2)《朝花夕拾》中的婦女形象不多,除了阿長,還有一個是________,她的形象出現在_________和《瑣記》中。她和魯迅的關系是同一門的鄰居,小時候,魯訊認為她是一個和藹的人,長大后卻逐漸發現她虛偽自私。

 

閱讀下面文字,完成下列小題。

一shà時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不原意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。

(1)根據拼音寫出相應的漢字,給加點字注音。

一shà____時???? 拆____散???? 水波粼 ___________

(2)文中有錯別字的一個詞是“________ ”, 這個詞的正確寫法是“__________”。

(3)文中“委屈”的意思是____________ 。文中“粼粼”的意思是_____________

 

默寫古詩文中的名句名篇。

(1)補寫出下列名句中的上句或下句。

____________ ,則是無禮。(《陳太丘與友期》)

②子曰:“學而不思則罔,___________________ 。 ” (《論語》十二章)

③自古逢秋悲寂寥,______________。(劉禹錫《秋詞(其一)》)

④我寄愁心與明月,__________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

______________,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

___________________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

(2)默寫王灣的《次北固山下》的后四句。

______________________________________________________________________

 

作文(任選一題做)

要求:①有真情實感,不得套寫,不得抄襲和引用試卷的閱讀材料;

②用現行規范的漢語言文字表達;

③不少于600字;④文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

(一)每個人都會向往未來的生活,請你憧憬一下,二十年后的你在干什么,有怎樣的生活。請展開合乎情理的想象,

以《20381月的一天》為題目寫一篇作文。

(二)自擬題目,以下面文字為開頭,展開想象,續寫故事。(以下文字不必抄到作文中)

一只螞蟻爬到海岸邊,望著一個接一個的海浪涌到岸上,不禁憂愁起來:“海那么大,而我這么小,我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”

……

 

【甲】子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”

子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”

子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”

子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣”??????

(節選自《<論語>十二章》)

【乙】夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!??????????????????

(選自《誡子書》)

1.“∕”標劃出下面句中的語音停頓(每小句只標一處)。

憂,回 樂。

2.解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)博學而??????? 篤:___________? ???????

(2)年與時??????? 馳:___________

(3)不逾??????????? 矩:___________??? ???????

(4)靜修身??????? 以:___________

3.翻譯下列句子。 

(1)飯疏食,飲水,曲肱而枕之。

(2)非學無以廣才,非志無以成學。

4.【乙】文中,作者概括了做人治學的經驗,著重圍繞一個______字加以論述,同時把失敗也歸結為一個______字,對比鮮明。

5.【甲】【乙】兩篇文章都講到了一個共同的話題,即。結合《<論語>十二章》和《誡子書》兩篇課文,談談你是如何理解的關系的。

 

媽媽,點燈

①我記憶里的第一盞燈,是用一個短粗的墨水瓶做盛器,里面注滿柴油(我們稱之為“洋油”),一根棉線做成的燈芯穿過白鐵皮做的燈柱。這種燈通常是怕風的,為了省油,燈芯撥出來很短,遠處看去,真的是“一燈如豆”。后來有了罩子燈,燈體是細腰玻璃的,燈頭可以手動調整亮度,燈頭上罩一個玻璃罩子,亮度增加不少,也不怕風吹了,但費油,一般人家不舍得用。

②小時候,家里有一盞用墨水瓶自制的類似古老“陶豆”的油燈。當時燃油奇缺,因此,只做了這么一盞油燈,而這盞燈也就成了一家人活動的中心。在沒有月亮的夜晚,這盞燈首先在堂屋的桌子上亮起。做晚飯時,這盞燈放在廚房的鍋沿上。吃晚飯時,這盞燈放在餐桌上。晚飯后,這盞燈就回到母親的床頭。

③簡單說,這盞燈最常出現的地方,就是母親的床頭。

④臥室里兩張床,母親一張,父親一張。幾個孩子分別跟父親和母親睡在一起。往往是最小的孩子跟母親睡,最大的孩子跟父親擠。晚飯后(通常沒有晚飯),母親從餐桌或廚房把燈端到她的床頭桌上,一家人的活動重心也隨之轉移。那盞燈像燈塔一般,引領孩子們各自歸航。等孩子們都睡下,母親便把油燈吹熄。很少有燃著油燈閑說話的時候,不干活便不點燈,閑說話可以黑燈瞎火地說,不礙事。

⑤通常從半夜開始,陸續有孩子被尿憋醒。“媽媽,點燈。”起夜的孩子首先要把母親叫醒,只有叫醒母親,燈才會亮。只有燈亮了,才敢起床下地。母親通常一叫就醒,然后起身,劃燃火柴,將油燈點亮。起夜的孩子光屁股下地,在微弱的燈光下匆匆撒完尿,再匆匆鉆回被窩里。有時候孩子撒尿的工夫,母親已經睡著了,燃著的油燈就那么一直亮著。父親最看不得這種浪費,會大聲叫醒母親,“熄燈!”母親再起身,將燈吹熄。

⑥如此點燈吹燈,每個晚上總要有一兩次吧。夏夜還好一些,本來夜就短暫,再加上月亮好的夜晚,母親點燈的次數會少很多。漫漫冬夜最熬人。孩子們早早睡下,早早被尿憋醒。喊完“媽媽,點燈”,卻躲在溫暖的被窩里不愿意出來。這時候,母親就要披衣起來,一個個催促。如此一番折騰,母親早已清醒了,等孩子們爬回被窩,她獨自在昏暗的燈光下發會兒呆,看著孩子們一個個重新睡熟,才將燈吹熄。

⑦怎么說呢,小時候從沒有體會過母親的辛苦,只覺得喊一聲“媽媽,點燈”,母親床頭的那盞燈就會像被施了咒語的阿拉丁神燈一樣,光明瞬間就會到來。至于光明是何時逝去的,從來沒費心考慮過,母親自會安排。在孩子們心目中,母親是最合格的聲控開關,何時向母親發號施令,母親都不會讓你失望。事實上,由于孩子太多,加之白天勞累,母親也有睡得很沉的時候,怎么喊也喊不醒。不過,這樣的時候在記憶中也沒有幾回。

⑧有一次,尿急,做夢找廁所,就在準備暢快之時,突然驚醒。連喊了三聲“媽媽,點燈”,母親睡意蒙眬中應了一聲,并沒有起身,隨后又沉沉睡去。實在憋不住了,獨自下床,出去找廁所。打開房門的一剎那,月光如水般傾瀉進來,院子里亮堂堂的。站在一顆刺槐下,對著樹干激越地噴灑。有月光的夜晚,鄉村愈加顯得寂靜,連蟲鳴都那么幽微。越安靜便越覺得可怕,仿佛每一處陰影里都隱藏著幽靈。一邊撒尿,一邊身上就起了雞皮疙瘩。就在越想越怕、準備收家伙跑路之時,一回頭,窗戶上映現出燈影,母親已把燈點亮。

(節選自《散文》2014年第1期)

1.請概括選文的主要內容。

2.第⑧段的景物描寫通過明亮的月色寫出了鄉村夜晚的__________________,烘托了當時的_________心理,突出媽媽點燈帶給的安全感。

3.第②段的畫線句子運用了什么修辭手法?有怎樣的表達作用?

4.為什么說在孩子們心目中,母親是最合格的聲控開關”?

5.媽媽,點燈在文中出現多次,請分別簡述媽媽,點燈一句在第⑤⑥⑦段中的表達作用(從內容角度)。

 

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。這種人其實不是共產黨員,至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民,凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的,無不為之感動。每一個共產黨員,一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

②白求恩同志是個醫生,他以醫療為職業,對技術精益求精;在整個八路軍醫務系統中,他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓。

③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙,僅回過他一封信,還不知他收到沒有。對于他的死,我是很悲痛的。現在大家紀念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發,就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。

1.選文從三個方面高度贊揚了白求恩的精神品質,請用簡潔語言把這些精神品質概括出來。

2.白求恩同志的真正共產主義者的精神表現在哪里?(用選文中的語句回答)

3.品味第①段劃線句子,分析其表達效果。

4.第②段主要運用了什么論證方法?結合具體內容分析運用這種論證方法的作用。

5.結合具體內容分析第③段劃線句子在結構安排上的作用。

 

綜合性學習

【材料一】為弘揚傳統文化,提高學生漢字書寫能力,廣安市啟動了“書法進校園”活動,力爭到2020年,創建100所“書法教育示范學校”。活動要求各小學和初中每周安排1課時的書法課,各中小學校要選配具有一定書法基礎的在職中小學教師,通過培訓承擔書法教學輔導工作。全市所有中小學校將學生漢字書寫能力納入學生綜合素質評價。從2018年起,廣安將于每年11月舉行全市書法大賽。

(摘自《四川在線》)

【材料二】一項網絡調查顯示:71.4%的受訪者表示一個人的字代表著一個人的形象氣質,72.5%的受訪者曾經有拿字帖練字的經歷,42.5%的受訪者認為自己的字拿不出手,74.7%的受訪者認為在互聯網時代寫一手好字仍很重要。?????????????????????

(摘自《中國青年報》)

【材料三】書法是戴敏的第一項特長。她回憶,小學放暑假,天天呆在家里練字,開始也覺得苦,“但練著練著就練出感覺了,十分享受這過程”。戴敏練書法源于父親一次不經意的鼓勵,后來就漸漸愛上了書法,而老師也通常會在寫得好的字上畫圈,“每次看到自己字上的圈多了就會感到很開心”。對于依帆來說,少年時代的練字更多的是痛苦,“老師布置的練字作業每次都拖到暑假的最后一個星期”。他認為,互聯網時代,真正用筆寫字的時候越來越少,“也就剩下在商場刷卡簽名時會寫寫字了,我身邊許多人都這么認為”。???????

(摘自中國教育新聞網)

【材料四】網友冰水椰子:我是教語文的,又兼著書法課,常常覺得力不從心。好在一個學期上的書法課不多,幾乎都用來上語文課了。

網友吞可吞:很喜歡書法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫得一手好字的同學。但總是只有心動,沒有行動。上了初中,作業多了,就更沒有時間練字了。

沙如(中國教育學會書法專業委員會副秘書長):到初中雖然學習壓力加大了,但是練習書法能讓我們靜下心來,每天有半小時的時間練書法,之后學習效率會更高。???

(摘自互聯網)

(1)根據以上幾則材料,分條概述中小學生學習書法的意義。

________________________________________________________

(2)根據以上材料,分析中小學書法教育目前存在的不利因素。

_________________________________________________

(3)請用正楷字將右邊的詩句月落烏啼霜滿天? 江楓漁火對愁眠抄寫在下面的田字格中(寫簡體字)。

__________________________________________

 

(題文)名著閱讀

(1)根據你的閱讀印象,選出下面名著內容描述有錯誤的一項。______

A.魯迅在日本留學時就認識了范愛農,當時彼此都沒有什么好感,但回國偶遇之后,交往甚密。

B.孫悟空夢見自己來到了幽冥界,被告知自己已經死了,該壽三百四十二歲,善終。悟空不肯接受自己已經死了的事實,便搶過簿子,把猴屬之類但有名者,一概勾之。

C.唐僧在寶象國被黃袍怪變成老虎,關在籠子里。恰巧三個徒弟都不在他身邊,白龍馬就變成宮女去刺殺黃袍怪,自己因此身負重傷。

D.沈四太太很疼孩子,魯迅很喜歡她。比如別的母親不讓孩子做的事,沈四太太卻讓。后來魯迅漸漸長大,就不像小時候那樣貪玩了,他仍然喜歡到沈四太太家里和大人聊天。

(2)殿宇藏魔君,仙觀有靈根。請簡述《西游記》中在萬壽山五莊觀發生的故事。

___________________________________________________________________________

 

古詩鑒賞

天凈沙·秋思? 馬致遠

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

(1)這首小令主要通過什么方法來表達的?抒發了作者怎樣的情感?

__________________________________________________________________________

(2)請描繪古道西風瘦馬所展現的畫面。

__________________________________________________________________________

 

詩文名句默寫填空

(1)遠遠的街燈明了,_________________。(郭沫若《天上的街市》)

(2)___________________,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

(3)__________________,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

(4)在我國古典詩歌中,詩人們常常借禽鳥這一意象來傳情達意。李商隱在《無題》中,用青鳥傳情表達對愛人的牽掛:蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。王灣在《次北固山下》中,用雁兒送信抒發對家鄉的思念:______________________________。”劉禹錫在《秋詞》中,用鶴兒沖天展現對生活的樂觀:_________________________________________。”

 

下列說法不正確的一項是(?? )

A. 《皇帝的新裝》的作者是丹麥的安徒生,代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。

B. 散文是一種描寫見聞,表達感悟的自由靈活的文學樣式。朱自清的《背影》、魯迅的《朝花夕拾》和沈從文的《湘行散記》等散文集都收錄了許多這樣的文章。

C. 古代的稱謂很有講究。愚,謙稱自己不聰明;鄙,謙稱自己學識淺薄。小子是子弟晚輩對父兄尊長的自稱;老人自謙時用老朽、老夫等。

D. 恰喜這年林氏生了一女。將產時,異香滿室,既非冰麝,又非旃檀,似花香而非花香,三日之中,時刻變換,竟有百種香氣,鄰舍莫不傳以為奇。以上文字摘自古代章回體白話長篇小說《西游記》。

 

下列句子標點符號使用正確的一項是(?? )

A. 在考場上千萬別慌,老師再三叮囑:做題前一定要看清題目要求,答題要完整。

B. 文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

C. 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。

D. 魯迅是喜歡百草園呢?還是喜歡三味書屋?

 

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