滿分5 > 初中生物試題【答案帶解析】

如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關的顯、隱性基因分別用A、a表示,請...

如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關的顯、隱性基因分別用A、a表示,請分析回答下列問題:

(1)根據圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現,可以推斷該遺傳病為_______基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是_______染色體;個體I1、I2與該遺傳病相關的基因組成分別是_______;個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是_______

(2)如果個體Ⅱ1的基因組成是AA,則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是_______;圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體_______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者.

(3)如果個體Ⅳ4與一個表現正常的女子結婚,生了一個患病的兒子,則他們再生一個孩子,該孩子為表現正常的女兒的可能性是_______

 

? 隱性? ? Aa、Aa? 2/3? 1/2? 3、Ⅲ4? 1/4

【解析】生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來

(1)圖中I1、I2都正常,Ⅱ3患病,表明正常是顯性性狀,患病是隱性性狀根據圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現,可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是常染色體
若相關的顯、隱性基因分別用A、a表示,則正常的基因型是AAAa,患病的基因型是aa。 I1、I2遺傳給患病(aa)Ⅱ3的基因一定是a,因此個體I1、I2與該遺傳病相關的基因組成分別是Aa、Aa,遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,正常子代個體中含有a基因的個體占2/3,因此Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是2/3。
(2)如果個體Ⅱ1的基因組成是AA,則個體Ⅲ1攜帶的a基因一定來自Ⅱ2,因此Ⅱ2的基因型是Aa,遺傳圖解如圖2:

從遺傳圖解看出,個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是1/2。
3、Ⅲ4肯定都正常,Ⅳ24患病,因此Ⅲ3、Ⅲ4遺傳給患病(aa)Ⅳ24的基因一定是a,所以Ⅲ3、Ⅲ4的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1。因此圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體Ⅲ3、Ⅲ4肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者
(3)如果個體Ⅳ4與一個表現正常的女子結婚,生了一個患病的兒子,則正常的女子遺傳給患病(aa)兒子的基因一定是a,因此正常的女子的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖3;

人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出,生男生女的幾率都是50%,因此他們再生一個孩子為女兒的可能性是50%。從圖3看出,他們再生一個孩子,該孩子為表現正常的可能性是50%。所以他們再生一個孩子,該孩子為表現正常的女兒的可能性是50%×50%═25%1/4。

 

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考點分析:
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生殖發育是生物的重要特征,不同類群的生物繁育后代的過程既各有特點,又存在共同規律,請分析回答下列問題:

(1)從遺傳信息傳遞的方面看,生物都能將自身的遺傳物質從親代傳到子代,如:無性生殖(分裂生殖、營養繁殖等)產生的后代,細胞中只具有_______,保持了親子代之間的遺傳特性的一致性;有性生殖產生的后代,細胞中具有_______,能產生可遺傳的變異,為進化提供更豐富的材料.

(2)從提高后代成活率的方面看,許多生物的生殖結構具有保護和營養作用的部分。如:被子植物種子的______,為其提供保護和營養的結構有果皮和種皮、子葉或胚乳;鳥卵的卵白、卵黃、卵殼、卵殼膜等,為_______將來發育成雛鳥提供了營養和保護;哺乳類的胚胎在母體_______內發育時,能通過臍帶和胎盤從母體獲得營養物質.

(3)從擴大分布范圍的方面看,許多生物形成了易于傳播后代、擴大分布范圍結構和特點。如:真菌能產生大量的_______,這種結構小而輕,易于擴散到各處;種子植物的生殖結構,有的有翅、有的有鉤刺、有的能產生花蜜或芳香氣味,這些特點有利于其_______的傳播.

 

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下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題:

(1)根據生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是______________________

(2)請完善上圖:甲、乙處應該填寫的內容分別是:____________________

(3)蛔蟲的主要特征是:身體細長、呈圓柱形;體表有角質層;__________

(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流,除動物的動作外,還有________等都可以起到傳遞信息的作用。

(5)麻雀啄食稻谷,曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代,我國曾開展過大規模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數量增加。現在又發出了保護麻雀的呼聲,這是因為麻雀在維持自然界的______中具有重要作用。

 

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泡菜是一種經過微生物發酵的制作食品,泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質量的關鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時,會引起中毒甚至死亡,下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數據,請分析回答:

泡菜發酵中亞硝酸鹽含量(發酵溫度:15℃單位:mg/kg)

鹽水濃度/發酵天數

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號壇 4%

1.6

3.2

3.8

3.5

3.4

3.2

2號壇 6%

1.2

5.5

4.0

1.8

1.2

1.2

3號壇 8%

0.5

2.0

1.8

1.6

1.5

1.2

 

(1)由實驗數據可知:泡菜中的亞硝酸含量隨發酵天數增多呈現的變化趨勢_____。為使制作的泡菜有利于人體健康,應使泡菜充分發酵,并使用鹽水濃度______的鹽水。

(2)制作所利用的微生物是______。制作時,將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的科學道理是______。除去鹽水濃度不同,蔬菜的品種、重量、處理方法,以及所加調料等都要______保持實驗變量唯一。

(3)興趣小組在25℃測定的各發酵天數亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數據,出現這種現象的主要原因是:亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產生的,在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物通過______方式快速繁殖,其分解______產生的大量______抑制了雜菌的生長繁殖,同時發酵形成的酸性環境能分解一部分亞硝酸鹽。

 

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呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物的呼吸結構或器官差異很大,但功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:

(1)最原始的單細胞動物A用[?? ]_______呼吸。制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養液的表層吸取A,原因是______________________________

(2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是__________;觀察C時,發現它已具有了呼吸器官[?? ]_______;觀察D時,發現其體表具有與體內氣管相連的[?? ]_______,它是氣體出入的門戶。

(3)為探究E的呼吸特點,某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)針對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現象的合理解釋是:魚的鰓是由密布____________的鰓絲構成,水經過鰓絲時,能與其內的血液進行氣體交換,從而使________________________,BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。

(4)探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時,發現F具有完善的呼吸系統,其身體里有發達的[?? ]_______與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換。

 

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番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是(?? )

A. 黃色 Dd或dd??? B. 紅色 Dd

C. 紅色 Dd或dd??? D. 紅色和黃色 Dd或dd

 

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