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閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一年一度的“未來科學家”評選活動如期舉行,程序也同往年一樣。楊為棟獨立報名參與全市的評選競爭。學校在網絡上知道楊為棟參選后,當即在全校發布信息,要求全體師生珍惜“一人一票”的機會,參與第一輪的網絡投票活動,全力幫助楊為棟同學入選晉級。楊為棟的父母群發短信,請親友幫忙投票。楊為棟父母的親友投支持票后,在朋友圈發布消息和微信紅包,發動朋友投票;楊為棟父母的部分親友還向朋友要來身份證信息,以朋友的名義代投支持楊為棟的票。第一輪的網絡投票活動結束,楊為棟以票數第一的結果獲得競爭資格。即將進入“作品展示”第二輪選拔,也有可能進入最后一輪“現場答辯”競爭的楊為棟,最后選擇了放棄。學校、親友表示疑惑或不理解。

要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

 

右邊是文化部發布的“中國文化志愿者”標識,該標識作為中國文化志愿者的統一標志廣泛應用于各類文化志愿服務活動。請寫出除文字以外的構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。

 

在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每句不超過25個字。

光環效應指的是人們對他人的認知與判斷首先是根據個人的好惡而得出的,___?????????????? 。如果認知對象被貼上正面的標簽,___ _?????????? ,并被賦予一切優良的品質;如果認知對象被貼上反面標簽,那么他就會被“消極”的光圈籠罩著,__???????????????

 

下列各項中,銜接恰當且語言表達得體的一項是

濱海中學的李老師向“市政府應急辦”微信公眾號反映:濱海中學校門口兩旁的人行道長期被周邊住戶停放的車輛占用,導致學生上學、放學期間只能被迫行走在機動車道上,險象環生。????????????? 。十分感謝!

A. 希望有關部門盡快解決好這一問題,不得有誤,切實保障學生出行安全。

B. 希望有關部門能為市民盡一份綿薄之力,盡快解決占道問題,確保學生出行安全。

C. 希望有關部門能重視這一情況,采取相應措施,確保學生出行安全。

D. 如果有關部門能盡快解決這一問題,確保學生出行安全,必定感激涕零。

 

下列各句中,沒有語病的一句是

A. 春節前,中央電視臺蒞潮拍攝了《千年古邑·潮陽人文》專題片,于春節后在中央電視臺發現之旅頻道首播,向全國人民展示潮陽底蘊深厚的歷史文化與人文故事。

B. 近日,市區海濱路上出現了一道道彩色斑馬線,這些由紅色和白色相間的斑馬線顏色更加鮮艷,十分醒目,更容易引起交通參與者的注意。

C. 根據英國著名醫學雜志《柳葉刀》對全球1920萬成年人歷時40年的健康調查顯示,在全球肥胖人口升至6.41億的時候,中國已經超越美國成為全球肥胖人口最多的國家。

D. 經濟全球化趨勢不可逆轉,尤其在當下,以互聯網、大數據、云計算、智能化等為特征的新經濟模式,已經把世界經濟更加緊密地聯系在一起。

 

下列各句中加點詞語的使用,不正確的兩項是

A. 歐盟其他成員國最為擔心的是,英國退歐也許會引發“退歐”的連鎖效應,歐盟可能因此而土崩瓦解

B. 古法琉璃要經過幾十道工序才能完成,制作工藝相當復雜,任何一個環節出了問題就會功敗垂成,加上琉璃不可回收再利用,這也就意味著所有的努力付諸東流。

C. 被譽為“太行山深處的香格里拉”的阜平天生橋國家地質公園峰巒疊翠,蒼山如海,一溝九瀑,白水鑒心

D. 新聞采訪和寫作是新聞記者的天職,但是要寫出精品,記者們必須對政治有極高的敏感度,練就一身倚馬可待的真本領。

E. 《人民的名義》這部嘔心瀝血之作以反腐為題材,敏銳地捕捉到時代的脈搏,彰顯了正義的力量,為社會傳播了更多的正能量。

 

補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《勸學》中.荀子用登高望遠、順風疾呼、騎馬行千里、劃槳渡江河等四個類比,推出了“___________________”的結論。

(2)《登飛來峰》詩中揭示“站得高、看得遠”原因的句子是:“_________”。

(3)《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻的矛盾心情的句子是“___________________”。

 

閱讀下面一首宋詩,完成下列小題。

莎衣

(宋)楊樸

軟綠柔藍著勝衣,倚船吟釣正相宜。

蒹葭影里和煙臥,菡萏香中帶雨披。

狂脫酒家春醉后,亂堆漁舍晚睛時。

直饒紫綬金章貴,未肯輕輕博換伊。

注:①莎衣:即蓑衣。②楊樸:字契元,為人恬淡閑靜,一生布衣。

③直饒:猶縱使,即使。④紫綬金章:綬,系印環的絲帶。金章,金質的官印。

1.下列對本詩的理解,不正確的兩項是

A. 首句“軟綠柔藍”是寫出作者眼里蓑衣的特點。“綠”“藍”寫色彩鮮明,“軟”“柔”點明質地輕柔。

B. “倚船吟釣正相宜”,作者認為在船上,一邊吟詩一邊釣魚,這是最合適的搭配,塑造了一個非同一般的漁翁形象。

C. 頷聯中“蒹葭”指蘆葦,“菡萏”指荷花,“臥”和“披”寫的是漁人披著蓑衣臥在船上。

D. 頷聯出句從視覺的角度寫景,對句從嗅覺的角度寫景,描繪了一幅充滿詩情畫意的雨中美景圖。

E. 頸聯寫漁人賞景飲酒,灑脫豪放,漁舍因無暇整理而雜物亂堆。

2.尾句“未肯輕輕博換伊”的“伊”指的是什么?表達作者怎樣的感情?請結詩句簡要賞析。

 

閱讀下面的文言文,完成下列小題。

程振,字伯起,饒州樂平人。少有軼材,入太學,一時名輩多從之游。徽宗幸學,以諸生右職除官。提舉京西常平,入為膳部員外郎、監察御史、辟雍國子司業、左司員外郎兼太子舍人。始至,即言:“古者大祭禮登俊受爵,必以上嗣,既《禮經》所載,且元豐彝典具存。昨天子展事明堂,而殿下不預,非所以尊宗廟、重社稷也。”太子矍然日:“宮僚初無及此者。”由是特加獎異。方臘起,振謂王黼宜乘此時建革天下弊事,以上當天意,下順人心。黼不懌,曰:“上且疑黼挾寇,奈何?”振知黼忌其言,趨而出,然太子薦之甚力,遂擢給事中。黼白振資淺,且雅長書命,請以為中書舍人。侍郎馮熙載出知亳州黼怨熙載欲振詆以丑語振不肯黼使言者劾為黨罷提舉沖佑觀居三年復還故官靖康元年,進吏部侍郎。時金兵至河北,振請糾諸道兵掎角擊之,曰:“彼猖獗如此,陛下尚欲守和議,而不使之少有懲艾乎?”上嗟味其言,而牽于外廷,不能用。拜開封尹。故時,大辟有情可矜,多奏取原貸;崇寧以來,議者謂輦轂先彈壓,率便文殺之。振請復舊制。詔捕亡命卒,得數千人,振請以隸步軍而除其罪。步軍司欲論如法,振曰:“方多事之際,而一日殺數千人,必大駭觀聽。”乃盡釋之。改刑部侍郎。金騎在郊,邀車駕出城,振為何栗言:“宜思所以折之之策。”栗不從。未幾,及于難,年五十七。金人去,從子庭訪得其首歸葬之。高宗即位,進秩七等,仍官其子及親屬三人,又贈端明殿學士。端平初,曾孫東請謚,賜剛愍。

(節選自《宋史·程振傳》)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A. 侍郎馮熙載出知亳州/黼怨熙載/欲振詆以丑語/振不肯/黼使言者劾為黨/罷提舉/沖佑觀居三年,復還故官/

B. 侍郎馮熙載出知亳州/黼怨熙載/欲振詆以丑語/振不肯/黼使言者劾為黨/罷提舉沖佑觀/居三年,復還故官/

C. 侍郎馮熙載出知亳州/黼怨/熙載欲振詆以丑語/振不肯/黼使言者劾為黨/罷提舉/沖佑觀居三年,復還故官/

D. 侍郎馮熙載出知亳州/黼怨/熙載欲振詆以丑語/振不肯/黼使言者劾為黨/罷提舉沖佑觀/居三年,復還故官/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是

A. “太學”是古代的國立大學,任務是培養統治人民的封建官僚,在傳播文化方面也起了重要作用。

B. “太子舍人”是古代官名,多選用德行高尚之人,目的是讓其陪伴在太子身邊,以高尚的修養品行影響太子。

C. “大辟”,古代五刑之一,最初指五刑中的死刑,俗稱砍頭,隋朝之后泛指一切死刑。

D. “謚”即“謚號”,是指古代帝王、諸侯、臣僚等死后,根據其生前事跡與品德而給予他的一個稱號,只褒不貶。

3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是

A. 程振年少時就才能出眾,他在太學中時,許多名流主動和他交往,徽宗親臨太學時,讓他擔任了太學生中的高職。

B. 程振大膽敢言,他建議王黼說應該趁著方臘起義的時候改革天下的弊端,結果得罪了王黼,在王黼的奏請下,他由給事中改任中書舍人。

C. 程振為官崇尚寬赦,對于詔命追捕到的數千逃跑兵卒,他請求恢復過去的制度,把他們整編到步兵中而解除他們的罪名,最后這些逃兵被全部釋放。

D. 程振為人深謀遠慮,金兵邀請皇帝車駕出城,程振建議何栗要想出對付金兵的計策,何栗不聽,不久,程振遭難,時年五十七歲。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)昨天子展事明堂,而殿下不預,非所以尊宗廟、重社稷也。

(2)彼猖獗如此,陛下尚欲守和議,而不使之少有懲艾乎?

 

(三)閱讀下面的文字,完成下列小題。

材料一:

上世紀80年代,日本夏普公司根據周有光提出的“從拼音到漢字自動變換不用編碼”的設想,研制出中西文電子打字機,并送給周有光試用。那個時候,85歲的周有光剛剛離休,他回到家中,開始“棄筆”寫作,寫文章、寫信、編輯書稿都用這種打字機完成,他說“工作效率提高了5倍”。

周有光很早就接觸了打字機,對語言文字也早有研究興趣。他回憶說,上世紀20年代初,“那時在圣約翰大學,都是用英文,用打字機,太方便了,這給我印象太深刻了。我也學了一點語言課程,后來在外國,特別到英國,我買到許多字母學的書。字母學在中國沒有人研究的,我看了覺得很有趣味。那時候我們的銀行在美國經常跟英國聯絡,因為業務的關系,我要到英國去,那時候是業余的愛好,想不到后來會用上。”

金融危機爆發后,“三十年河東,三十年河西”的說法再次風行,不少人認為,隨著美國經濟衰退,西方文明已開始走下坡路,中國崛起象征著東方文化將成為世界發展的主導。在周有光看來,這也是一種中國人慣有的自欺罷了,“文化的流動哪里是忽東忽西,輪流坐莊呢?

文化的發展是高處流向低處,落后追趕先進。”他再次向記者強調了自己的“雙層文化”論,“現在已經形成一種國際現代文化,這個文化有兩個層次,一個是大家共同的現代文化,一個是各國的傳統文化。現代人是同時在這雙層文化中生活的,每個國家的透明性都更強了。”在他的朋友陳章太眼中,周有光是真正的現代學者,“從不與世界為敵”。

材料二:

眼前的小書桌,黃色的漆掉了大半,露出木頭紋理,但磨得久了,也不覺得粗糙。眉毛已經全然沒有,兩道眉骨泛著紅潤的光,105歲的周有光老人端端正正坐在椅子上講笑話,他說:“很有趣味。”一笑就用手擋在嘴前,好像不該笑得這么開心似的。“人老了,牙不大好。”他調皮地說,“我不講究吃,可是有好東西我要吃。”

“資本主義是腐朽的,我這種從外國回來的人腐朽思想是很多的,你們聽我講話要小心了。”待在桌前坐定,他摘下哏鏡,合上書,將臺燈推開些,戴上助聽器,手不抖,氣不喘。”我們要講老實話,你們記錄的時候,有些話少記錄一點好了。

“我計算過,用電腦寫文章之后,我的收入增加5倍。”他舉著一只手,手指揸開,很認真。

105歲的周有光,完全跟得上時代腳步。他知道“谷歌”的糾紛,還差點去看了《阿凡達》;我們用慣電腦,“提筆忘字”,他也會忘;當年他推行簡體字,現在卻經常忘記簡體字怎么寫,記得英文怎么說,卻記不得中文怎么說。他完全有資格跟記者講古:“我看著私塾變成了洋學堂,從留辮子到剪發;看著家里面從原來點洋燈變成點電燈,用上了電腦;還有手機,萬里之外的人跑到耳朵旁邊了。不是過上神仙生活了嗎?”

1956年,周有光剛從上海來到北京,住在沙灘,外面大雨里面小雨,他自己寫了個《新陋室銘》,“房間陰暗,更顯得窗子明亮。書桌不平,更怪我伏案太勤。門檻破爛,偏多不速之客。地板跳舞,歡迎老友來臨。臥室就是廚房,飲食方便。書櫥兼作菜櫥,菜有書香。”

材料三:

2013年4月28日下午,我們走進了周老的書房。眼前這位著名的長者,正坐在蒙上藍布的沙發上,后背有點佝僂,看上去行動不便,但眼睛依然很有神采。當我們說話時,他會專注地傾聽,等到他開口說話,卻屢屢使人吃驚,緩過神來卻覺得大有深意。

談到這個國家,周先生很認真地說,“我對中國是抱有希望的,只是不能急,要慢慢來”。他說別人不懂,以為美國只有二百年歷史,這是不對的,美國繼承了歐洲的思想傳統——尤其是在英國的政治傳統基礎上發展起來的。這樣說來,中國有五千年歷史,美國是五千二百年歷史。我們應該對中國的未來要有耐心,中國的進步也是明顯的。只是別的國家可能三十年就能達到的目標,我們或許需要五十年、一百年或更久才能達到。

《周有光文集》責任編輯曾拜訪周老,周老說自己年老了,記憶力衰退了,但思維還沒有衰退。如果思維衰退就會得老年癡呆,那生活質量就很差了。“不過老年癡呆者大概最后都不會承認自己是癡呆癥患者,我也認為自己不是,那是不是意味著我也癡呆了?”一席話說的大家都笑了——我們何嘗不是如此啊!這就是周有光式自嘲。自嘲,乃最高之幽默,往往代表著智慧、勇氣和深刻的內視。

1.下列對材料有關內容的分析和概括.不正確的一項是(? )

A. 周有光對語言文字很感興趣,并提出了“從拼音到漢字自動變換不用編碼”設想,使得中西文電子打字機得以研發成功。

B. 不少人認為,隨著美國經濟衰退,西方文明已開始走下坡路,中國崛起象征著東方文化將成為世界發展的主導。周有光對此看法持反對的態度。

C. 文中引用了周有光寫的《新陋室銘》,表明周有光是一個熱情好客、簡樸大方、放浪不羈的學者。

D. 周有光認為應該用長遠的目光看待世界各國的歷史,應放眼看到其他國家的發展基礎,并對中國的未來充滿信心。

2.下列對材料有關內容的理解分析,不正確的兩項是(? )

A. 材料一中周有光先生使用打字機工作效率提高了5倍與材料二中寫周有光先生“用電腦寫文章之后,我的收入增加5倍”這兩個內容都說明了周有光做事講究效率,接受新事物,走在時代的前沿。

B. 材料二開篇兩段對周有光描寫細致入微,通過肖像、語言、動作、神態、心理等描寫,突出周有光老態龍鐘、幽默風趣又謹慎。

C. 材料一與材料三中關于周有光對中國與美國發展的看法的敘述,表明周有光看問題客觀公正,同時也體現他的愛國情懷。

D. 周有光式的自嘲,恰恰是他智慧的象征,思想的呈現,是其高尚的人格魅力所在。

E. 三則材料雖然取材不一.詳略處理各有所特點,但表達的內容是完全一致的。

3.我國近代哲學家李石岑在周有光的大學畢業證書上寫著一句話:“為人格而戰,為真理而戰。”請結合以上三則材料,闡述這句話的內涵。

 

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